11月3日在廣元中學(xué)第10周的升旗儀式上，政教處副主任譚強(qiáng)老師利用“國(guó)旗下講話”的時(shí)間，組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》和《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》，深化愛國(guó)主義教育，教育學(xué)生自覺維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)家意識(shí)與民族認(rèn)同，讓廣大師生再次接受愛國(guó)主義精神的洗禮，懂得心懷感恩、共鑄國(guó)魂。
《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》是為了維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán)，增強(qiáng)公民的國(guó)家觀念，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，根據(jù)憲法，由全國(guó)人民代表大會(huì)制定的法規(guī)，于1990年10月1日起施行，國(guó)旗法對(duì)國(guó)旗的升掛和使用做了詳細(xì)的規(guī)定，共二十條，國(guó)旗法規(guī)定五星紅旗為中華人民共和國(guó)國(guó)旗，五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志，每個(gè)公民和組織，都應(yīng)當(dāng)尊重和愛護(hù)國(guó)旗，舉行升旗儀式時(shí)，在國(guó)旗升起的過程中，參加者應(yīng)當(dāng)面向國(guó)旗肅立致敬。故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國(guó)國(guó)旗的，依法追究刑事責(zé)任……
《中國(guó)人民共和國(guó)國(guó)歌法》是為了通過國(guó)家立法對(duì)國(guó)歌的奏唱場(chǎng)合、奏唱禮儀和宣傳教育進(jìn)行規(guī)范而制定的法規(guī)，于2017年10月1日起施行，共十六條，中華人民共和國(guó)國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，國(guó)歌是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志。一切公民和組織都應(yīng)當(dāng)尊重國(guó)歌，維護(hù)國(guó)歌的尊嚴(yán)。升國(guó)旗儀式應(yīng)當(dāng)奏唱國(guó)歌。奏唱國(guó)歌，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)歌的歌詞和曲譜，不得采取有損國(guó)歌尊嚴(yán)的奏唱形式。奏唱國(guó)歌時(shí)，在場(chǎng)人員應(yīng)當(dāng)肅立，舉止莊重，不得有不尊重國(guó)歌的行為。故意篡改國(guó)歌歌詞、曲譜,以歪曲、貶損方式奏唱國(guó)歌，或者以其他方式侮辱國(guó)歌的，由公安機(jī)關(guān)處以警告或者十五日以下拘留；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任……
國(guó)旗國(guó)歌都是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志，身為一名中國(guó)人，我們內(nèi)心應(yīng)當(dāng)極為尊重國(guó)旗國(guó)歌。今天，當(dāng)我們站在這里，注視著鮮艷的五星紅旗伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時(shí)，相信我們大家的心中都在涌起一種無(wú)比自豪、無(wú)比驕傲、也無(wú)比神圣的感情。因?yàn)檫@紅旗，這由世世代代仁人志士的鮮血染就的旗幟是我們偉大祖國(guó)的象征。不論我們走向何方，不論我們?cè)诤螘r(shí)何地，只要我們看到它高高飄揚(yáng)在藍(lán)天白云之間，我們就會(huì)自然而然地想到，祖國(guó)，她是和我們血與肉相連、榮與辱相通地在一起！我們現(xiàn)在美好的生活來(lái)之不易，中華民族自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1949年中華人民共和國(guó)成立，經(jīng)歷了百年的屈辱史，無(wú)數(shù)仁人志士不屈不撓、前仆后繼，進(jìn)行了可歌可泣的斗爭(zhēng)，他們流血、他們犧牲，為的就是我們今天能夠生活美好，為的就是中華民族能夠站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。鮮艷的五星紅旗，慷慨激昂的國(guó)歌，讓我們銘記那段歷史，銘記那些為了中國(guó)人民站起來(lái)而拋頭顱灑熱血的英雄們！是他們的付出，讓我們能夠坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，是他們的付出，給中華名族偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)……
此次以愛國(guó)主義為主旋律的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》和《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》宣傳教育的普及，深化了全校師生對(duì)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》和《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》相關(guān)知識(shí)的了解，確保了廣大師生對(duì)國(guó)旗、國(guó)歌和國(guó)家的尊重。把民族精神教育融入青少年學(xué)習(xí)和日常生活之中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)青少年憂患意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感和使命感。（文：譚強(qiáng) 圖：王春華）
