廣元中學(xué)與牽手學(xué)校共同上好復(fù)課第一課
8月1日，全市中小學(xué)全面復(fù)課后，廣元中學(xué)校長張寧和副校長馮焱、市政府督學(xué)張德寧和副校長任連緒分別帶隊先后到朝天區(qū)之江中學(xué)、元壩區(qū)昭化中學(xué)這兩所手牽手學(xué)校，送去重建捐贈款，開辦災(zāi)后復(fù)課心理輔導(dǎo)講座，探討上好復(fù)課第一課的觀念準(zhǔn)備和實施路徑，并開展教研活動。其間，市政府督學(xué)張德寧還作了題為“統(tǒng)一思想 平衡心理 共渡難關(guān)——抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建心理疏導(dǎo)報告摘錄”的心理輔導(dǎo)報告。
廣元中學(xué)本著輕災(zāi)幫重災(zāi)的精神，與牽手學(xué)校一起，為盡力減輕地震災(zāi)害的影響，盡快恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，盡心幫助受災(zāi)學(xué)生走出地震陰影，共同為廣元教育的振興作出貢獻，學(xué)校黨政決定開展此次有實際意義的活動。在這兩個學(xué)校開展的活動，主體是通過講座與老師們形成共識，這種共識包括五個方面：一、面對災(zāi)難要“統(tǒng)一思想，共渡難關(guān)”，做到“三信”（相信黨和政府；相信科學(xué)；相信正規(guī)渠道、正統(tǒng)媒體的信息。）、“三不”（不聽謠、不信謠、不傳謠）。要知道地震預(yù)報、監(jiān)震預(yù)報，還是不成熟的科學(xué)，是世界難題。特別是災(zāi)后重建要有政策觀念、大局觀念、災(zāi)難意識和自救意識。二、危機考驗人生，磨難提升境界，要求我們要團結(jié)友愛、永不放棄，要有眾志成城的拼搏精神。三、提高單位能力，需要齊心協(xié)力。單位要安全、穩(wěn)定、有序，需要團結(jié)、包容。四、思考什么使我們共同進步。要克服困難、解決問題、協(xié)調(diào)關(guān)系、不斷反思，不能極端、片面的看問題。五、當(dāng)前要做到：審視自己，關(guān)照自己，走出陰影，轉(zhuǎn)入到生活工作中來，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
目前，廣元中學(xué)、之江中學(xué)、昭化中學(xué)的教育教學(xué)工作均已全面展開，師生的生產(chǎn)自救意識正逐步增強，各項工作正在良性推進。
