以活動(dòng)為載體傳承民族文化，以藝術(shù)的窗口深化課程改革
——廣元中學(xué)舉行傳承中華優(yōu)秀文化藝術(shù)活動(dòng)周活動(dòng)
為了提高學(xué)生民族藝術(shù)修養(yǎng)，并深化課程改革，廣元中學(xué)于2011年4月18日至23日舉行了“傳承中華優(yōu)秀文化藝術(shù)活動(dòng)周”活動(dòng)。期間舉行優(yōu)秀文化藝術(shù)進(jìn)校園研討會(huì)、川北民歌欣賞與學(xué)唱講座、音樂(lè)教育新體系在高中音樂(lè)課堂中的滲透研究課、音樂(lè)教育新體系國(guó)家級(jí)培訓(xùn)匯報(bào)會(huì)、師生書法美術(shù)作品比賽、特聘校外藝術(shù)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨等。新課改匯報(bào)演出晚會(huì)上，有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的女聲合唱《斑鳩調(diào)》、《森林水車》、《乘著歌聲的翅膀》、《猜調(diào)》，有二胡精彩演繹的《北京有個(gè)金太陽(yáng)》，特別是本校教師黃貴老師采集改編的具有廣元地域特色的民俗山歌《柳連柳》、《太陽(yáng)出來(lái)陰陰陽(yáng)》把觀眾帶入了如夢(mèng)般的藝術(shù)世界。在優(yōu)秀文化藝術(shù)進(jìn)校園研討會(huì)上，學(xué)校藝術(shù)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校外藝術(shù)指導(dǎo)、來(lái)賓代表等濟(jì)濟(jì)一堂，對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育開(kāi)展的形式、內(nèi)容、方向等進(jìn)行了探討，提出了許多中肯的建議。在廣元民歌的欣賞與學(xué)唱的專題講座中，指導(dǎo)教師就廣元民歌的地方特色、廣元民歌的特性、廣元民歌的特征以及分類、歌詞的創(chuàng)作等向同學(xué)們進(jìn)行了介紹，并教唱了幾首廣元民歌。黃貴老師展示的“音樂(lè)教育新體系在高中音樂(lè)課堂中的滲透”研究課，本著以人為本、以音樂(lè)為本的原則，整堂課充滿了音樂(lè)的元素，讓人耳目一新。學(xué)校歷來(lái)十分重視藝術(shù)教育活動(dòng)，至今已成功舉辦15屆。今年注入了傳承中華優(yōu)秀文化藝術(shù)、推進(jìn)新課改新元素，學(xué)生得到了民族文化藝術(shù)的熏陶滋養(yǎng)，老師受到了課改有效培養(yǎng)與鍛煉。
