廣元中學(xué)新高2010級(jí)增添措施,備戰(zhàn)一診
趙懷勇助理作主體發(fā)言。一是分析了新高2010級(jí)面臨的現(xiàn)實(shí)困境與社會(huì)高目標(biāo)要求的矛盾,要求
教務(wù)處副主任張宇東以縱橫比較法。分別分析了應(yīng)往屆文科、應(yīng)往屆理科教學(xué)班的學(xué)科成績(jī)。整體來(lái)看,各班學(xué)科的平均分、有效分?jǐn)?shù)以及重本、本科擬上線人數(shù)都有所增加。同時(shí),在分析中也指出了個(gè)別學(xué)科的命題質(zhì)量有待提高,個(gè)別班目標(biāo)任務(wù)完成較差等情況。數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)楊東方老師、政治備課組長(zhǎng)李奉耀老師就兩科在同構(gòu)異課活動(dòng)中的工作作了交流發(fā)言。
畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、黨委書(shū)記張德寧最后作重要指示,充分肯定年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的良好生態(tài)環(huán)境和年級(jí)推進(jìn)的同構(gòu)異課教學(xué)措施,要求優(yōu)化落實(shí)同構(gòu)異課各個(gè)環(huán)節(jié),扎實(shí)搞好第一輪復(fù)習(xí)。希望老師們改變高考成績(jī)的要素分析和應(yīng)對(duì)辦法,即在“基礎(chǔ)知識(shí)、教學(xué)方法、工作狀態(tài)”三大塊方面進(jìn)行探究和實(shí)踐;在備考過(guò)程中處理好“狀態(tài)與情緒、方法與效果、計(jì)劃與落實(shí)”三者的關(guān)系,并對(duì)畢業(yè)班工作小組提出“階段目標(biāo)、業(yè)務(wù)內(nèi)功、方法優(yōu)勢(shì)、教學(xué)實(shí)踐”為主要內(nèi)容的管理要求,力求全面完成既定目標(biāo)與任務(wù)。