為進一步提升學(xué)校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，落實市委作風(fēng)紀(jì)律教育整頓大會精神，結(jié)合全市教育系統(tǒng)“學(xué)黨史、正師風(fēng)、強師魂”專項治理活動部署安排，廣元中學(xué)扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)“四大行動”。
學(xué)法明紀(jì)知敬畏行動
7月13日-17日，學(xué)校集中開展為期一周的“學(xué)法明紀(jì)知敬畏”行動。
一是學(xué)校黨委組織200多名在職黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)史知紀(jì)明法教育讀本》，積極參與全市學(xué)史知紀(jì)明法在線測試，截至目前，參與率已達90%以上，合格率達100%。通過學(xué)習(xí)，黨員教師們提升了法律法規(guī)知識，強化了知敬畏、守底線意識。
二是開展法律法規(guī)專題教育學(xué)習(xí)。學(xué)校要求全體教職員工在暑期認(rèn)真領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)重要論述，深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等系列文件，提高全體干部和教師法治素養(yǎng)、規(guī)則意識，從而進一步提升教職工們依法行政、依法執(zhí)教的能力和水平。
三是舉行教師職業(yè)規(guī)范知識測試。學(xué)校以教研組為單位，組織教師進行知識測試，既是對前期法律法規(guī)學(xué)習(xí)的效果檢驗，更能增強教師法律觀念，提高教師學(xué)法用法的能力。
以案促改正行風(fēng)行動
7月12日，廣元中學(xué)作風(fēng)紀(jì)律教育整頓大會在學(xué)術(shù)報告廳召開。黨委書記、校長蘇國剛傳達了市委書記鄒自景在全市干部紀(jì)律作風(fēng)整頓大會上的重要講話精神，并對全體教職工進行了作風(fēng)紀(jì)律集體談心談話。會議決定，從即日起開展為期半年的作風(fēng)紀(jì)律整頓，著力整頓工作作風(fēng)問題、有償補課問題、收受紅包禮金問題、傷害學(xué)生問題等。會上，紀(jì)委書記陳長江就作風(fēng)紀(jì)律教育整頓通報了15起近期典型違紀(jì)違法案例。這15起案例，令人震驚，發(fā)人深省。通報達到了以案為鑒、以案明紀(jì)的目的。
家校共育助成長行動
一是開展暑假“防溺水”安全教育專題活動。暑假期間，廣元市進入高溫多雨的季節(jié)，為杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生，學(xué)校對全體學(xué)生開展了暑假“防溺水”安全教育，并提醒家長務(wù)必增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔(dān)起監(jiān)護責(zé)任，加強對孩子的安全教育和管理。
二是開展教師大家訪活動。各班班主任和科任教師按照學(xué)校要求通過微信、QQ、電話、短信等線上溝通或進行實地走訪等多種形式進行家訪，及時把握學(xué)生、家長和社會對學(xué)校教育工作的要求與建議，發(fā)現(xiàn)并彌補學(xué)校教育教學(xué)過程中的不足之處，進而推動教師自覺改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進家校共育，推動學(xué)校教育教學(xué)工作提檔升級。
三是開展“暑期關(guān)愛辦實事”活動。重點對父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學(xué)生家庭，行為偏差的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生的家庭等開展家訪，及時為他們排憂解難。教師家訪后認(rèn)真填寫家訪記錄表，開學(xué)后及時反饋到學(xué)校，學(xué)校將對收集到的意見建議進行梳理和落實。
榜樣激勵樹形象行動
一是組織全體教職工學(xué)習(xí)“七一勛章”獲得者張桂梅的先進事跡。二是評選 “立德樹人關(guān)愛學(xué)生好老師”，大力宣傳學(xué)校優(yōu)秀教師的先進事跡，弘揚新時代廣大教師堅守教育初心、感恩奮進的精神風(fēng)貌；展現(xiàn)廣中教師良好精神風(fēng)貌和新時代廣大教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的良好形象。
羅永安——廣元市先進工作者
作為一個教了30年數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)業(yè)績突出的老師，羅永安不僅注重個人的學(xué)習(xí)，還熱心幫助年輕教師快速成長，先后培養(yǎng)了譚強、楊嬌、劉小軍、黃琳等多名年輕骨干教師。他曾三次登上廣元中學(xué)“漢壽講壇”，給全校教職工傳授教學(xué)經(jīng)驗、教育心得，深受好評。 工作中，羅永安一直嚴(yán)于律己、以身作則，從不茍且敷衍；非常注重效率，注重提升學(xué)生思考能力，他所教學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，乃至其他學(xué)科成績到最后都穩(wěn)步提升。
羅永安，三十五年如一日，扎根三尺講臺，奮戰(zhàn)教學(xué)一線，全情投入學(xué)生，執(zhí)著追求夢想，用自己的青春熱血書寫教育華章。
王中明——立德樹人 關(guān)愛學(xué)生好老師
作為高2018級14班班主任，王中明堅持立德樹人，主動關(guān)愛學(xué)生，對班上特殊情況學(xué)生馮淋玲、趙華洋、文必強等同學(xué)定期談話談心，階段性家訪；對農(nóng)村籍學(xué)生陳磊、趙遠征、向鷗、劉潤雨等同學(xué)貼心照顧，鼓勵他們樹立遠大理想，克服眼前經(jīng)濟困難；對后進生不拋棄不放棄，三年如一日檢查作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。
王中明重視學(xué)生自主管理，嚴(yán)格要求學(xué)生，所帶班級學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，2021年高考取得一本上線16人、本科上線55人的好成績，書寫了“普通班不普通”的逆襲故事。
師德師風(fēng)建設(shè)是一項經(jīng)常性、長期性的工作，教育是一項任重道遠的事業(yè)。師德師風(fēng)建設(shè)“四大行動”，是打造高素質(zhì)教師隊伍，弘揚新風(fēng)正氣的有效途徑。廣元中學(xué)師德師風(fēng)教育系列活動促進全體教職工堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德，培養(yǎng)更多能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
