校 園 噴 泉
高2008級20班  唐玉婷

踏入廣元中學的第一感覺，便是林中有學校，校中有樹林。最引人注目的便是校門的噴泉。朦朧中帶有一絲清新，透著一股山泉的清香，有一種水藻的韻味。
當陽光明媚之時，穿透于水霧之中會出現(xiàn)一道絢麗的彩虹，飄逸著彩虹似的夢，五彩斑斕，叫人實難舍之。
噴泉所在之地比教學樓平面略低，呈現(xiàn)出一個凹進去的圓。在圓的四周分布著四個粉紅色的長方體柱子，柱上的浮雕展現(xiàn)著濃厚的民族文化特色。在每兩個柱子之間各有一個花壇，每個壇中都有三棵鐵樹，在鐵樹旁邊各有一個射燈。在靠近教學樓的那一端，左右各有一個像酒杯一樣的霓虹燈。當夜幕降臨時，所有的燈都放出奪目的光彩，噴泉在燈光的映襯下顯得格外動人。
噴泉是聳立在小潭之上的，泉下的小潭是呈階梯狀分布。上層是泉中的命脈所在，最高、最壯闊的泉水就是從這里噴射而出的。水幕呈流線型迅猛而下，看似咄咄逼人，卻又處處謙讓，揮灑在身邊；看似渾身濕透，卻又僅是幻影而已。沒錯，設計者的別出心裁，給游人增添了一處挑戰(zhàn)極限的機會——心理和生理的雙重考驗。通過考驗之后，目光又被下層的潭水所吸引，一條條嬌艷美麗的金魚，五光十色，正悠然自得地玩耍著。它們你追我趕，在荷葉之下的蓮藕中竄來竄去，不知有多快活。潭水清澈見底，白色的鵝卵石上靜倚著一只哀傷的小金魚。咦？她怎么了？是誰讓她如此不開心？喔！她并非不開心，她是與眾不同的天使，她不被俗事束縛。她更不會因為其他人的感覺而改變自己獨特的個性與魅力。這一獨特的景致為小潭又增添一處新穎的亮景。
在小潭的四周，許多大小不一、形狀各異、色彩繽紛的噴口點綴著清潭，從高空俯瞰正如一朵朵鮮花在柔波里飄蕩。當它們在沉默中爆發(fā)之時，又為大噴泉的靚麗做了美麗的襯托，使原本就足以迷倒眾人的噴泉更顯得魅力四射了。
水潭的邊緣是用典雅的瓷磚鑲嵌著的，整個噴泉散發(fā)著一種歐式風情，給人以高貴、華麗之感。而在這種歐式風情之中又參差著獨特的中國風味。在噴泉周圍，長著許多挺拔翠綠的蒼柏，曲徑通幽的美感，真可謂是只可意會，不能言傳。
當一個人獨自在森林中徘徊，山重水復疑無路的絕望之感使人墜入深淵，突然柳暗花明又一村的興奮之情又讓人騰空而上。這足以言明初見噴泉的喜悅之情——把人從絕望的邊緣帶入希望的巔峰。定神細視之后，才能領悟到“此景只應天上有”的意境。
這噴泉之所以對人有如此大的影響，讓人嘆為觀止，這是因為它能夠沖破阻力，克服困難，最終達到它事業(yè)的巔峰。
這里雖然不是蘇州園林的假山池沼，但這里的美早已超越了蘇州園林的意境，達到另一種更高層次的境界。傳統(tǒng)的園林美景，僅僅能使人在游覽之時拋憂愁于九霄云外，甚至游覽之后也保持舒暢的心情，但這種美景達不到治根的目的。而廣中的噴泉之景卻截然不同。當我們看到這美麗的景象之時，不覺會聯(lián)想到那些偉人的事跡，想到他們之中有哪一個沒有遇到過挫折，而又有哪一個沒有克服這種挫折。想到這些，使我們變得更加堅強、更加有毅力。
真正的美麗，并不只是外表的絢麗多彩，更重要的是要有內在的豪情壯志，堅強的毅力以及堅定不移的信念。而廣中的噴泉正是集這些美麗于一身的一個特寫，確實太美了！