齊心協(xié)力創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，篤定前行譜新篇

教研促提升，追夢新征程。9月25日下午，我校在學(xué)術(shù)報告廳召開了2023至2024學(xué)年度上學(xué)期教研教學(xué)工作會議。黨委書記、校長蘇國剛，副校長汪貴平、房銘偉、李俊，教科室及教務(wù)科負(fù)責(zé)人、年級管委會主任、年級教科和教務(wù)副主任，全體教研組長、備課組長參加。會議由副校長汪貴平主持。

教科室負(fù)責(zé)人趙明志先介紹了本學(xué)期教科工作的要點。本學(xué)期教研工作要繼續(xù)堅持“以學(xué)科建設(shè)為綱，以教師隊伍建設(shè)為核”的思路；要扎實開展校本研修，打造特色學(xué)科品牌，構(gòu)筑學(xué)科高地；要圍繞學(xué)校重點問題，加強(qiáng)省、市級課題研究，推進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化工作；要提升教師競技水準(zhǔn)，提升課堂的展示度和美譽(yù)度；要優(yōu)化強(qiáng)基培訓(xùn)，突破發(fā)展瓶頸，在高原上建高峰；要加快青年教師專業(yè)發(fā)展，打造省市級名師團(tuán)隊，以高質(zhì)量的教師隊伍推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展；要探索初高中一體化的拔尖人才培養(yǎng)策略和實施路徑。

教務(wù)科負(fù)責(zé)人劉云英總結(jié)了上學(xué)期教務(wù)科在信息技術(shù)2.0培訓(xùn)，建言獻(xiàn)策改革課堂時間設(shè)置等方面的成績，提出本學(xué)期的教務(wù)工作要點。她指出，要全面推進(jìn)高考綜合改革，縱深推進(jìn)新高考下的教學(xué)改革工作；要更新教育理念，轉(zhuǎn)變育人方式，完善學(xué)校課程建設(shè)；要提高命題水平，形成高校訓(xùn)練體系；要培訓(xùn)學(xué)生的問題解決能力和科學(xué)探究能力，切實加強(qiáng)科學(xué)類學(xué)科實驗教學(xué)的有效性；同時繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，形成具有廣中特色的教學(xué)模式和教學(xué)路徑。

副校長汪貴平就高2020級的高考成績進(jìn)行了經(jīng)驗總結(jié)和分享。他指出，教師要切實做好“教研、課堂、輔導(dǎo)”三件大事，認(rèn)清、摒棄重課堂而輕教研輕輔導(dǎo)的錯誤行為。教而不研則淺，要認(rèn)真研課標(biāo)、教材、教參、教學(xué)案、課件、練習(xí)、錯題、學(xué)情班情、信心興趣、人心人性，切磋琢磨；課堂是教學(xué)質(zhì)量建設(shè)的主陣地，要切實踐行廣元中學(xué)課堂教學(xué)“五學(xué)策略”，用教師的專業(yè)性、親和力、融合度，著力培養(yǎng)學(xué)生自信心和興趣，塑造沉浸式課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量；抓實抓好輔導(dǎo)尤其是個輔，個輔才是真正的因材施教，課內(nèi)課外都要著力于個輔，堅決落實“不讓一個學(xué)生掉隊”的基本原則。

副校長李俊強(qiáng)調(diào)，教務(wù)科會進(jìn)一步做好服務(wù)工作，落實管理職責(zé)，維護(hù)教學(xué)秩序，深化課程改革。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要注意學(xué)生的接受能力和上課狀態(tài)，不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復(fù)和高效率。各學(xué)科組推進(jìn)隨機(jī)聽課制度，加強(qiáng)對平時課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

最后，黨委書記、校長蘇國剛做了總結(jié)講話。蘇校長指出，要全面明確組長是教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任人，課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量建設(shè)的主陣地，落實是教學(xué)質(zhì)量建設(shè)的根本法寶。蘇校長就具體的十項工作落實提出了明確要求：要教會學(xué)生使用“倍速學(xué)習(xí)法”；學(xué)科組集體備課至少應(yīng)提前備好半個月以上的課；教研組要重視強(qiáng)化集體教研，重在研真問題、研微課題；要教會并檢查督促學(xué)生規(guī)范使用草稿紙；要期期組織漢字、英文書寫大賽，科科堅持強(qiáng)化日常書寫規(guī)范；要強(qiáng)調(diào)、督促學(xué)生答題做到“五化”規(guī)范；講評課要遵循“五學(xué)策略”規(guī)范，要更多時間用于變式鞏固訓(xùn)練；要多相互聽課，互相學(xué)習(xí)借鑒要蔚然成風(fēng)，學(xué)校、年級要督促、檢查相互聽課情況；學(xué)生教輔資料上的答案要科學(xué)妥善處理；要加強(qiáng)和優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。蘇校長強(qiáng)調(diào)，質(zhì)量立校、教研興校、文化蘊(yùn)校、特色強(qiáng)校，所有廣中人必須打破思維局限和認(rèn)知偏差，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科文化建設(shè)和學(xué)術(shù)建設(shè)，打造學(xué)校發(fā)展和個人成長的強(qiáng)大引擎，為學(xué)校和廣元中學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。